Posted in էկոլոգիա

Կղզի

Առաջադրանք

  1.  Բնապահպանական ի՞նչ խնդիրներ տեսաք մուլտֆիլմում

Մուլտֆիլմը պատմում էր էկոլոգիական խնդիրների մասին, որոնք մեք անտեսում ենք։

2. Գրել փոքրիկ վերլուծություն մուլտֆիլմի մասին՝ներկայացնելով բնապահպանական խնդիրներ։

Գլխավոր հերոսը՝ մարդուկը, դա մեր երկիր մոլորակն է, որին մենք անտեսում ենք և շարունակում ենք աղտոտել։ Գլխավոր խնդիրները մուլտֆիլմում դա նավթի արտահանման և օդի աղտոտվածությունն էր։

3. Ամփոփմիչ մասում ներկայացրեք ձեր կարծիքը նշված խնդիրների արդիականության և լուծումների մասին

Մենք կարող ենք և օգնել երկրին, և ավելի շատ բարձացնել իրավիճակը։ Եթե մենք խնայողական օգտագորցենք մեր իրերը, ապա ամենինչ կլինի ավելի լավ։

Posted in Հայոց քերականություն (ընտրություն)

29․09․2022

1. Ածանցավոր բայի տեսակները․

Առանձնացրո’ւ պարզ և սոսկածանցավոր, պատճառական, բազմապատկական, կրավորական ածանց ունեցող բայերը՝ ընդգծելով բայածանցները․

քարանալ, հեռացնել, կատակել, մոտեցնել, կռկռալ, վազել, քշվել, հանգստանալ, բզբզալ, զարմացնել, զարմանալ, ցատկոտել, բարձրանալ

Պարզ — կատակել, վազել
Սոսկածանցավոր — քարանալ, կատակել, հանգստանալ, զարմանալ, բարձրանալ
Պատճառական — հեռացնել, մոտեցնել, զարմացնել
Բազմապատկական — կռկռալ, բզբզալ, ցատկոտել
Կրավորական — քշվել

2․ Կազմի’ր տրված բայերի պատճառական ձևերը․

հանգստանալ — հանգստացնել
մոտենալ-մոտեցնել
բերել-տալ
վախենալ — վախեցնել
ծիծաղել-ծիծաղեցնել
հեռանալ-հեռացնել
լռել-լռեցնել
տանել-բերել

3․ Ընդգծի’ր նախադասության գլխավոր անդամները՝ ենթական և ստորոգյալը։
Առանձնացրու պարզ և բարդ նախադասությունները․

Երեխան, վախենալով շնից, մտավ մոտակա տունը։ — պարզ նախադասություն
Այդ տունը վաղուց, շա՜տ վաղուց է կանգնած անտառի մեջ, և ես նրան հիշում եմ դեռ մանկությունից։ — բարդ նախադասություն
Փոշոտ խճուղին, ինչպես մի գորշ ժապավեն, օձապտույտ ոլորումներով, իմ ծննդավայրից վազում է դեպի Սևան։ — պարզ նախադասություն
Ծառերի միապաղաղ կանչի մեջ այդ սպիտակ շենքր անցորդներին թվում է ինչ–որ խորհրդավոր բան, իսկ աղոթասեր օտարականին թվում է մատուռ կամ վանք։ — բարդ նախադասություն
Դու գնացիր, և ես մոռացա քեզ։ — բարդ նախադասություն
Այդ սպիտակ տունը, որ գոռոզ կերպով բազմել է անտառի գլխին, հանրակացարանն է: — բարդ նախադասություն

4. Ածանցներ

Տրված ածանցներով բառեր կազմի’ր.
անք, որդ, ակ, ար, պան, անի, ե, յալ, բաց, ապ, երորդ, րորդ, սուն, բար, որեն

անք — հարգանք, փրկանք
որդ — գնորդ, որսորդ, առաջնորդ, կիսորդ
ակ — տնակ, կայծակ, վիպակ
ար — կերպար, տիպար, կենարար
պան — պահապան
ե — թղթե, ոսկե, բրոնզե
յալ — հավելյալ, միացյալ
բաց — բացահայտ, բացատրություն
երորդ — հինգերորդ, վեցերորդ, յոթերորդ
րորդ — երկրորդ
սուն — երեսուն, քառասուն, հիսուն, ութսուն
բար — հավանաբար, համեմատաբար
որեն — արագորեն, դանդաղորեն, մեղմորեն

5․ Բառերը ենթարկիր բառակազմական վերլուծության.

տեսականի, գոգնոց, մատանի, շրջանակ, կենարար,նստարան, հարսնացու,ծամոն,  ցանկալի, թևավոր,մոլորյալ, փայլուն,դժգոհ,վերահաս, տարօրինակ, իննսուն, խստիվ, ներքուստ

6. Գրիր, թե տրված բառերը ինչ խոսքի մասի են պատկանում:

Հարյուր իննսուներեք, թե, դու, անշուշտ, դանդաղ, վրա, թութակ, բոլորը, վա՜յ, մասին, կամաց-կամաց, հավանաբար, մտերմանալ, ոչ մեկը, հովիվ, որպեսզի, արագ, երրորդ, կացին, ա՜խ, դեղին, ընկերանալ, երկար, կարծես, կրկնել, է՜, բացի, որովհետև, հնգական:

7․ Գոյական անուն

Տրված բառերը ո՞ր հոլովման են պատկանում:

ծառ, մայր, ձի, մերոնք, գարուն, օր, նստարան, ձուկ, շաբաթ, կաղնի, Վարդանենք,

4. Հոլովի՛ր տրված բառերը.

ես, անտառ, մայր

Posted in Uncategorized

Գեղեցկություն

Կան գեղեցկության տարբեր չափանիշներ և կարծիքներ։ Ամենքը ունի իր կարծիքը թե ինչ է իրականում գեղեցկությունը։

Որևէ մեկի համար գեղեցկությունը կարող է լինել հագուստի մեջ, բնության մեջ, արվեստի մեջ և նույնիսկ մարդկանց հոգու մեջ։

Իմ կարծիքով գեղեցկությունը դա մոդաի հագուստի, մազերի տեսքի և <<makeup>>-ի մեջ է։ Չէ որ ոճն է պատմում մարդու մասին, նրա հետաքրքրությունների, նրա երաժշտական ճաշակի և նույնիսկ բնավորության մասին։ Այդ հենց պատճառներով ես կարծում եմ որ ամենակարևոր գեղեկությունը դա հենց մարդու տեսքն է, նամանավանդ հագուստի ոճի մեջ։

Բայց մոդա հասկացությունը անընդհատ փոխվում է, քանի որ ոճերը ամենտարի նույնպես փոխվում է։ Նոր տռենդեր, նոր հագուստի դիզայներ և նոր գույներ։

80-90 թվականի ոճը ինձ ամենաշատն է գրավում։

Այդ տարիներում ամենահայտնի երաժշտական կողմերից դա ռոքն էր և մետալը։ Ինչպես ես արդեն ասացի նույնիսկ երաժշտական քո ճաշակը ազդում է քո հագուստի ընտության վրա։

Բոլորը հագնում էին սեվ chxortvac ժինսեր, տարբեր աքսեսուառներ, անում էին վառը գույներով կամ էլ սև բայց յուրահատուկ <<makeup>>։Այդ հագուստի ընտությունը իրոք յուրահատուկ է և տարբերող, և իմ կարծիքով հենց յուրահատկությունն է գեղեցկություն։

Posted in Հայոց քերականություն (ընտրություն)

27.09.2022

1. Գրի´ր՝ ի՞նչ հնչյունափոխություն է կատարվել:
բուսակեր, գիտուն, գունավոր, սիրել, ալրաղաց, բրդոտ, լուսավոր, սրել, մատենավարություն, գրկել, համբուրել, հրավառություն, կիտել, գունագեղ

բուսակեր-ույ դառել է ու, գիտուն-գետ դառել է գիտ, գունավոր-ույ դառել է ու, սիրել-սեր դառել է սիր, ալրաղաց-լյուր դառել է լր, բրդոտ-ու դառել է ը, լուսավոր-ույ դառել է ու, սրել-ու դառել է ը, մատենավարություն-յա դառել է ե, գրկել-ի դառել է ը, համբուրել-յու դառել է ու, հրավառություն-ու դառել է ը, կիտել-ույ դառել է ի, գունագեղ-ույ դառել է ու

2. Ենթարկիր բառակազմական վերլուծության:
վարկաբեկել, ջրարբի, ողբասաց, արևմտաեվրոպական, հոգեվիճակ

վարկաբեկել-վարկ-ա-բեկում- բարդ
ջրարբի-ջուր-արբել-բարդ
ողբասաց-ողբ-ասել-աց-բարդ ածանցավոր
արևմտաեվրոպական-արև-մուտք-ա-եվրոպ-ական-բարդ ածանցավոր
հոգեվիճակ-հոգի-վեճ-ակ-բարդ ածանցավոր

3. Ո՞ր շարքի բոլոր բաներում է թավ գրված ե-ն արտասանվում է։
1) անելանելի, ամենաեռանդուն, սևերես, ձայներիզ
2) քսաներեք, աներևակայելի, տասներեք, բազկերակ
3) աներկյուղ, համաեվրոպական, ափեզը, բազմերանգ
4) աներևույթ, զորաերթ, աներկբա, աներկյուղ

4. Ո՞ր շարքի բոլոր բառերում է գաղտնավանկի ը-ն սխալ տեղադրված։
1) աստ(ը)վածավախ, մրմ(ը)նջալ, մարմ(ը)նեղ, բ(ը)նանկարի
2) արծ(ը)վային, կտ(ը)րվածք, կողմ(ը)նացույց, գիրք(ը)դ
3) վաթսուն(ը)մեկ, կերակ(ը)րել, հ(ը)րաձգարան, դստ(ը)րիկ
4) հագ(ը)նվել, կայս(ը)րուհի, կրկ(ը)նություն, երկ(ը)րորդ

5. Ո՞ր շարքի բոլոր բառերում և բառաձևերի վերջին վանկն է շեշտվում:
1) սովորություն, պատանիները, վազեվազ, լայնատերև
2) գիսաստղեր, Հովհաննես, երկրորդ, հոլանդական
3) գրեթե, աշակերտից, տանուտեր, բարևներ
4) չորրորդ, գլուխ տալ, գիտակցորեն, եվրոպական

6. Ո՞ր շարքի բոլոր բառերում և բառաձևերում է վերջին վանկը շեշտվում:
1) այգեբաց, երփներանգ, բոսորագույն, օրագիր
2) թռչուն, գետակ, լիտր, բուրմունք
3) բարեկամ, պանծանք, պատմիչ, սակր
4) ճախրել, անտառը, եղնիկ, հրճվանք

7. Ո՞ր շարքի բոլոր բառերի վերջին վանկը չի շեշտվում:
1) մանր, արծաթագույն, գրադարան, Լոռի
2) որերորդ, միմիայն, ցույց տալ, կարծր
3) միթե, իններորդ, զբոսայգի, ծաղկափթիթ
4) թրըմփ, կատու, վագր, բաց անել։

8. Ո՞ր բառը ներքին հոլովման չի պատկանում:
1) գինետուն
2) վերնատուն
3) փառատոն
4) կնքահայր

9. Ո՞ր շարքի բոլոր բառերն են ածականներ:
1) լեզվանի, հովանի, պիտանի
2) ապառիկ, տակառիկ, անառիկ
3) աշխարհիկ, բացառիկ, պատառիկ
4) հպանցիկ, միջանցիկ, տարանցիկ

10. Ո՞ր նախադասության մեջ թվականի կազմության կամ գրության սխալ չկա:
1) «Փողոցում ուշադրություն էր գրավում իներորդ շենքը։
2) Արդեն եկրորդ անգամ եմ նույնը կրկնում
3) Տասներեքը խորհրդավոր թիվ է։
4) X-րդ դարը հայ գրականության համար շրջադարձային էր:

11. Ենթարկի’ր ձևաբանական և շարահյուսական վերլուծության։
Երբ զարկում էին եկեղեցու զանգերը, Շարմաղ տատին բացում էր տան դուռը։

Ձևաբանորեն՝
Երբ-հարաբերական դերանուն
զարկում էին-բայ, դիմավոր, սամանական եղանակ, անկատար անցյալ, պարզ, ներգործական սեռ
եկեղեցու-գոյական, հասարակ, թանձրացական, ոչ անձ, եզակի, սեռական հոլով, արտաքին ու հոլովում, անորոշ
զանգերը-գոյական, հասարակ, թանձրացական, ոչ անձ, հոգնակի, հայցական հոլով, արտաքին ի հոլովում, որոշյալ
Շարմաղ-գոյական, հատուկ, թանձրացական, անձ, եզակի, ուղղական հոլով, արտաքին ի հոլովում, անորոշ
տատին-գոյական, հասարակ, թանձրացական, անձ, եզակի, տրական հոլով, արտաքին ի հոլովում, անորոշ
բացում էր-բայ, դիմավոր, սամանական եղանակ, անկատար անցյալ, պարզ, ներգործական սեռ
տան-գոյական, հասարակ, թանձրացական, ոչ անձ, եզակի, սեռական հոլով, ներքին ա հոլովում, անորոշ
դուռը-գոյական, հասարակ, թանձրացական, ոչ անձ, եզակի, հայցական հոլով, որոշյալ

Շարահյուսորեն՝
Շարմաղ- որոշիչ
տատին-ենթակա
բացում էր-ստորոգյալ
դուռը-ուղիղ խնդիր
տան-հատկացուցիչ
Երբ զարկում էին եկեղեցու զանգերը- ժամանակի պարագա, երկրորդային նախադասություն

Posted in Հայոց քերականություն (ընտրություն)

26.09.2022

1. Բառերի մեջ ի՞նչ հնչյունափոխություն կա:

գլխարկ, գունավոր, բռնապետ, կրկնել, ձնհալ, ծննդյան, թռչնակերպ, ձվաձև

գլխարկ-ու-ն դարձել է ը
գունավոր-ույ-ն դարձել է ու
բռնապետ-ու-ն դարձել է ը
կրկնել-ի-ն սղվել է
ձնհալ-յու-ն դարձել է ը
ծննդյան-ու-ն դարձել է ը
թռչնակերպ-ու-ն դարձել է ը
ձվաձև-ու-ն դարրձել է ը

2․ Տրված նախադասություններում առանձնացրո՛ւ գերադաս և ստորադաս նախադասությունները․

Աշուն էր՝ տերևաթափով, արևի նվազ ջերմությամբ, դառնաշունչ քամիով, որ ծառերի ճղներից պոկում էր դեղնած տերևները, խմբերով քշում, տանում հեռու ձորերը։
Աշուն էր՝ տերևաթափով, արևի նվազ ջերմությամբ, դառնաշունչ քամիով — գերադաս
որ ծառերի ճղներից պոկում էր դեղնած տերևները — 1 ստորադաս
խմբերով քշում, տանում հեռու ձորերը։ — 2 ստորադաս

Նա սովորություն ուներ ուշ աշնանը վերջին անգամ այգին մտնելու, դուռ ու ցանկապատ ամրացնելու և հնձանը փակելու, որպեսզի ձմռան ցուրտ գիշերներին գայլ ու գազան չպատսպարվեն ներսը։
Նա սովորություն ուներ ուշ աշնանը վերջին անգամ այգին մտնելու, դուռ ու ցանկապատ ամրացնելու և հնձանը փակելու — գերադաս
որպեսզի ձմռան ցուրտ գիշերներին գայլ ու գազան չպատսպարվեն ներսը։ — ստորադաս

Եթե արևը չխոնարհվեր դեպի մայրամուտ, նա առանց հոգնության երկար կմնար այդ դիրքով և չէր հագենա մրգերը քաղած և արդեն դեղնող ծառերի սոսափից։
Եթե արևը չխոնարհվեր դեպի մայրամուտ — ստորադաս
նա առանց հոգնության երկար կմնար այդ դիրքով — 1 գերադաս
և չէր հագենա մրգերը քաղած և արդեն դեղնող ծառերի սոսափից։ — 2 գերադաս

3․ Բացատրի՛ր բութի գործածությունը։

Եվ հոգնությունից հանգստանում էր՝ աչքը հեռու սարերին։ — դերբայի զեխճում
Նստել էր ու միտք էր անում՝ ականջը սիմինդրի տերևների խշշոցին։ —դերբայի զեխճում
Հնձանի ստվերում՝ ուռենու կողովների մեջ, սև խաղողը շողշողում էր։ —բացահայտիչ
Ներսը՝ քարե տաշտի մեջ, Դիլան դային, մինչև ծնկները բաց ոտներով, ճմլում էր խաղողը, և արնագույն շիրան քարե տաշտից ծորում էր կավե կարասը։ —բացահայտիչ
Դու` Վարդան Գրիգորյանդ, և նրանք՝ Արամ և Աշոտ Գասպարյանները, պիտի մասնակցեք մրցույթին։ —բացահայտիչներ
Որպես հայ ազգային հերոս՝ Վարդան Մամիկոնյանը պաշտամունք է դարձել։ -առաջադաս բացահայտիչ

3․ Կետադրի՛ր՝ հինավորելով.

  • Գայանեի՝ ներկաներին ուղղված հայացքը միանգամից սառեց:
    Հատկացուցչի և հատկացյալի մեջ կա դերբայական դարձված
  • Կաքավի՝ որսորդի հրացանից խոցված մարմինն ընկավ լիճը:
    Հատկացուցչի և հատկացյալի մեջ կա դերբայական դարձված
  • Յուրաքանչյուրի՝ ինձ ուղղված խոսքը խոցում էր սիրտս:
    Հատկացուցչի և հատկացյալի մեջ կա դերբայական դարձված
  • Առագաստանավի՝ անցյալ դարում ապրած նավապետի գրառումները գտնվեցին։
    Հատկացուցչի և հատկացյալի մեջ կա դերբայական դարձված
  • Արեգակի՝ ընդամենը մի քանի րոպե տևող խավարումը սարսափ առաջացրեց մարդկանց մեջ:
    Հատկացուցչի և հատկացյալի մեջ կա դերբայական դարձված
  • Կերպարանքը՝ փաթաթված սև թիկնոցով, առանց դուռը բախելու ներս մտավ:
    Հետադաս ծավալուն որոշիչ
  • Երկու լեռնաշղթաների արանքում, որի մեջտեղով գլորվում էր լեռնային գետակը, ընկած է փոքրիկ քաղաքը:
    Միջադաս երկրորդական նախադասություն
  • Ապարանքի շուրջբոլորը քարե հաստաբեստ պարիսպ էր՝ աշտարակներով ու երկաթյա դռներով, որոնք զարդարված էին ոսկեձույլ արձանիկներով:
    Միջադաս ծավալուն որոշիչ

4․ Կետադրի՛ր՝ հիմնավորելով։

Սոնան էր՝ զառ մանդիլով նորահարսը, — բացահայտիչ
լույս ատամներով այն աղջիկը, որ որպես զրնգան ծիծաղում էր, երբ առվակի մեջ կախում էր սպիտակ սրունքները, — միջադաս երկրորդական նախադասություն
իսկ դրացու տղան՝ Դիլանը, -բացահայտիչ
ջուր էր ցնցղում նրա ողկույզի պես գանգուր մազերին։

5․ Կատարի՛ր բառակազմական, ձևաբանական, շարահյուսական վերլուծություն․

Դռան մոտ զրնգացին Սոնայի շալե շապիկի արծաթ սուրմաները, և ներս մտավ, ինչպես միամիտ հավքը վանդակի բաց դռնով;

Ձևաբանական՝
դռան-գոյական, տրական հոլով
մոտ-կապ
զրնգացին-բայ, սահմանական եղնակ, անցյալ կատարյալ
Սոնայի-գոյական, սեռական հոլով
շալե-ածական, հարաբերական
շապիկի-գոյական, սեռական
արծաթ-գոյական, հայցական հոլով
սուրմաները-գոյական, ուղղական հոլով
և-շաղկապ
ներս մտավ-բաղադրյալ դերբայ
ինչպես-հարաբերական դերանուն
միամիտ-ածական, որակական, դրական աստիճան
հավքը-գոյական, հայցական հոլով
վանդակի-գոյական, սեռական հոլով
բաց-ածական, որակական, դրական աստիճան
դռնով-գոյական, գործիական հոլով

Բառակազմական՝
Դուռ՝ պարզ
մոտ՝ պարզ
զրնգալ՝ պարզ
Սոնա՝ պարզ
շալ՝ պարզ
շապիկ՝ շապ(արմատ)-իկ(ածանց), պարզ ածանցավոր
արծաթ՝ պարզ
սուրմա՝ պարզ
ներս՝ պարզ
մտնել՝ պարզ
ինչպես՝ պարզ
միամիտ՝ մի(արմատ)-ա(հոդակապ)-միտ(արմատ), բարդ
հավք՝ հավ(արմատ)-ք(վերջածանց), պարզ ածանցավոր
վանդակ՝ վանդ(արմատ)-ակ(վերջածաանց), պարզ ածանցավոր
բաց՝ պարզ

Շարահյուսական՝
դռան մոտ-տեղի պարագա
սուրմանները-ենթակա
զրնգացին-ստորոգյալ
արծաթ-որոշիչ
շալե-որոշիչ
սաշիկի-հատկացուցիչ
Սոնայի-հատկացուցիչ
ներս-տեղի պարագա
մտավ-ստորգյալ
ինչպես-որոշիչ
միամիտ-որոշիչ
հավքը-ուղիղ խնդիր
վանդակի-հատկացուցիչ
բաց-որոշիչ
դռնով-միջոցի անուղակի խնդիր

Posted in էկոլոգիա

Տուն ֆիլմի վերլուծություն

Ֆիլմը բացատրում է մեզ այն, որ մենք ենք պատասխանատվություն կրում մեր երկրի, մոլորակի, էկոլոգիաի համար և թե ինչ սարսափելի բաներ կարող են տեղի ունենալ, եթե մենք հոգ չտանենք բնության մասին։

Ֆիլմում նշվում է, որ մարդը փոփոխության է ենթարկել մոլորակը 200 000 տարի առաջ, բայց ոստի ես համարում եմ, որ դա տեղի է ունեցել վերջին հինգ հազար տարում, քաղաքակրթության (խոշոր առաջին պետությունների) ծնունդից հետո ։

Նման վախենալու բաներ տեսնելուց հետո ես հասկացա, որ պետք է խնամքով վերաբերվենք երկրին և հոգ տանենք մեր արողջության մասին։Հուսով եմ, որ կգա ժամանակ, երբ մարդիկ ոչ միայն կօգտագործեն այն, ինչ տալիս է բնությունը, այլև զանգվածային մասշտաբով նոր առարկաներ կստեղծեն՝ առանց բնության մասնակցության։

Posted in Հայոց քերականություն (ընտրություն), Uncategorized

Առակ։ Աշխարհի քարտեզը և ճիշտ մարդը

Հղում ՝ Карта мира и правильный человек

Մի անձրևոտ, գորշ օր Պետ անունով մի տղա տեղը չէր գտնում և պտտվում էր իր հոր շուրջը՝ խանգարելով նրան պատրաստվել զեկույցի։ Երբ հոր համբերությունը սպառվեց, նա թղթերի կույտից հանեց մի հին ամսագիր, այնտեղից պոկեց մի մեծ գունեղ թուղթ աշխարհի քատեզով, բաժանեց այն հազարավոր մանր կտորների և հանձնեց որդուն ասելով․

— Պետ այս կտորներով կրկին քարտեզ հավաքիր, իսկ ես դրա համար պաղպաղակի գումար կտամ։ Թվում էր անգամ մեծ մարդու համար դա աշխատանք կլինի ոչ հինգ րոպեի համար, մանավանդ փոքրիկ Պետի համար։ Ինչպիսին էր հոր զարմանքը, երբ որդին թակեց նրա դուռը տաս րոպե հետո կատարված աշխատանքով․

— Ինչպե՞ս քեզ հաջողվեց այդքան արագ կատարել հանձնարարությունը, — հարցրեց հայրը․

— Դա այդքան դժվար չէր, — պատասխանեց Պետը, — ուղղակի էջի մյուս կողմում կար մարդու մեծ նկար։ Ես շրջեցի քարտեզի նկարների կտորները հակառակ կողմը, հավաքեցի մարդու կերպարը և նորից շրջեցի թուղթը և ստացա ճիշտ հավաքված աշխարհի քարտեզը։ Ես մտածեցի, որ եթե մարդը ճիշտ է, ուրեմն աշխարհն էլ ճիշտ կլինի։ Հայրը ժպտաց և տվեց որդուն պաղպաղակի գումարը։

<<Եթե մարդը ճիշտ է, ուրեմն աշխարհն էլ ճիշտ կլինի>>․ — մտածում էր հայրը, հասկանալով, որ զեկույցի վերնագիրը արդեն հաստատ կա։

Posted in Հայոց քերականություն (ընտրություն), Անհատական նախագծեր

Առակ։ Մոր սիրտը

  • Թարգմանություն

Հղում ՝ https://elims.org.ua/pritchi/pritcha-o-lyubvi-serdce-materi/

Մի երիտասարդ տղա սիրահարվում է շատ գեղեցիկ աղջկա։ Բայց աղջիկը հպարտ էր, մեծամիտ և դաժան։ Տղան հաճախ էր խնդրում, որ աղջիկը դառնա իր կինը, բայց նա միայն ծիծաղում էր տղայի վրա։ Չդիմանալով տղան բղավեց․

— Կանեմ ամեն ինչ, ինչ որ կուզես, միայն թե լինես ինձ հետ։

Եվ այդ ժամանակ հպարտ գեղեցկուհին ասաց․

— Բեր ինձ քո մոր սիրտը, ի ապացույց քո սիրո՝ իմ հանդեպ։

Առանց մտածելու, խեղճը վազեց տուն, սպանեց մորը, հանեց նրա սիրտը և ետ վերադարձավ։ Հանկարծ նա ընկավ։ Եվ այստեղ մոր սիրտը հոգատարաբար հարցրեց․

— Տղաս չվնասվեցի՞ր, ցավո՞ւմ է որդիս։

Posted in Հայոց քերականություն (ընտրություն), Uncategorized

Թարգմանություն

Հղումը ՝ Остров Эльба

Էլբա կղզի

Իր տապալումից հետո Նապոլեոնը արտագաղթվեց Էլբա։ Հանդիսանալով երրորդը իր չափանիշներով ՝ Իտալիաի կղզիներից (Սիցիլիայի և Սարդինիայից հետո), այն գտնվեց շատ փոքր մի մարդու համար, ում ոտքերի տակ փռված էր Եվրոպան։ Ի շնորհիվ երկաթի հարուստ ավանդների, Էլբա կղզին լավ ուսումնասիրված էր դեռ Հռոմեական կայսրության ժամանակաշրջանում։ 19 դարի սկզբում Էլբան պատկանում էր Ֆռանսիաին, դրա համար իշխանությունից հեռացված Նապոլեոնը փաստացի դարձավ կղզու տերը։ Լինելով շատ գործունյա մարդ, նախկին կայսրը հասցրեց իր այստեղ գտնվելու ընթացքում անցկացնել մի քանի տնտեսական հեղափոխումներ՝ մարդկանց կյանքը բարելավելու համար։ Ներկայումս Էլբա կղզին Իտալիաի հայտնի հանգստյան վայրերից է։ Բացի գեղեցիկ ծովափներից, այն հայտնի է իր գինիներով։ Իսկ Նապոլեոնին այստեղ նվիրել են երկու թանգարան։
.

Հղումը ՝Правила движения гондол в Венеции

Գոնդոլաների երթևեկության կանունները Վենետիկում 

Վենետիկը  – հայտնի քաղաք է ջրի վրա ՝ սիրահարների և ռոմանտիկների տեղ։ Քաղաք, որի փոքր փողոցներում դուք չեք տեսնի ոչ մի մեքենա (բացառությամբ մի քանի շրջանների): Վենետիկի ամբողջ երթևեկությունը գտնվում է ջրային փոխադրամիջոցների իշխանության տակ ` նավակներ, գոնդոլաներ և այլ։ Թվում է թե նրանք քաոսաբար են շրջում ալիքներով, բայց իրականում այստեղ կա խիստ կանոնակարգ։ Գոնդոլաների երթևեկության առաջին փորձը կատարվել է XVIII դարում։ Այդ ժամանակ նրանց թիվը գերազանցում էր 10000։ Նավերի այդպիսի մեծ քանակությունը խնդիրներ էր առաջացնում երթևեկության համար։ Ալիքներում պարբերաբար խցանումներ և միջադեպեր էին առաջանում։ Դրա համար Վենետիկի դոժը մտցրեց օրենք ՝ բոլոր գոնդոլաները պետք է լինեն սև գույնի և միաչափ – երկարությունը 11 մ, լայնությունը 1,4 մ։ Մեր ժամանակներում գոնդոլյան երթևեկության օրենքները ավելի խիստ են։ Առաջին հերթին որպեսզի իրավունք ստանալ կառավարել գոնդոլան, պետք է սովորել հատուք դասընթացներում 9 ամիս, իսկ հետո քննություն հանձնել։ Նրանց թվի մեջ են մտնում նավերը կառավարելու հմտությունները, ճանապարհային նշանների իմացությունը, անգլերեն լեզու, պատմություն և Վենետիկի աշխարհագրությունը։ Գոնդոլաների լիցենզիաների քանակը սահմանափակ է, ընդամենը 425, դրա համար բոլոր <<գոնդոլյեռները>> իրենց գործի վարպետն են, նրանք հպարտանում են իրենց աշխատանքով և ամուր են բռնում այն։

Posted in Հայոց քերականություն (ընտրություն)

ԼԵԶՎԱԿԱՆ ԱՇԽԱՏԱՆՔ

13.09.2022

2. Տրված բառերը ենթարկե՛ք բառակազմական վերլուծության․

բարորակ — բարի+որակ — արմատ+արմատ — բարդ բառ

ինչևիցե — ինչ+և+իցե — արմատ+շաղկապ+վերջածանց — պարզ ածանցավոր բառ

ամենաէժան — ամենա+էժան — ածանց+արմատ — պարզ ածանցավոր բառ

ինչևէ — ինչ+և+է — արմատ+շաղկապ+շաղկապ — պարզ բառ

դյուրընկալ — դյուրին+ընկալ — արմատ+արմատ — բարդ բառ

անօրգանական — ան+օրգան+ական — ածանց+արմատ+ածանց — պարզ ածանցավոր բառ

ձկնկիթ — ձուկն+կիթ- արմատ+արմատ — բարդ բառ

բարօրություն — բարօր+ություն — արմատ+ածանց — պարզ ածանցավոր բառ

ամենաընդունակ — ամենա+ընդունվել+ակ — ածանց+արմատ+ածանց — պարզ ածանցավոր բառ

մեղմօրոր — մեղմ+օրոր — արմատ+արմատ — բարդ բառ

մեղմորեն — մեղմ+որեն — արմատ+ածանց — պարզ ածանցավոր բառ

դյուրընթեռնելի — դյուրին+ընթեռնել+ելի — արմատ+արմատ+ածանց — բարդ ածանցավոր բառ

դողէրոցք — դող+էր(էրվել, այրվել)+ոց+ք — արմատ+արմատ+ածանց+ածանց — բարդ ածանցավոր բառ

երփներանգ — երփն+երանգ — արմատ+արմատ — բարդ բառ

մանրէաբան — մանր+է+ա+բան — արմատ+շաղկապ+հոդակապ+արմատ — բարդ բառ

ակնբախ — ակն+բախ — արմատ+արմատ — բարդ բառ

երկընտրանք — երկու+ընտրել+անք — արմատ+արմատ+ածանց — բարդ ածանցավոր բառ

3․ Հայերենն ունի 39 տառ, 36 հնչյուն։

4․ Հայերենն ունի 6 ձայնավոր հնչյուն։

ա, է, ի, ը, օ, ու։

5․ Հայերենն ունի 33 բաղաձայն հնչյուն։

6․ Վերհիշի՛ր գոյական խոսքի մասը։
Նախադասությունից դո՛ւրս գրիր բոլոր գոյականները՝ նշելով նրանց բոլոր հատկանիշները։

Գյուղի տակ, ձորում, խշշոցով գլորվում էր գետը, զարնվում ժայռոտ ափերին, պոկում նրա ճեղքերում մնացած վերջին ծաղիկների չորացած ցողունները և կորչում կամուրջի տակ։

Գյուղի — հասարակ, ոչ անձ, եզակի, թանձրացական, անորոշ, սեռական հոլով, ի արտաքին հոլովում

ձորում — հասարակ, ոչ անձ, եզակի, թանձրացական, անորոշ, ներգոյական հոլով, ի արտաքին հոլովում

գետը — հասարակ, ոչ անձ, եզակի, թանձրացական, որոշյալ, հայցական հոլով, ի արտաքին հոլովում

ափերին — հասարակ, ոչ անձ, հոգնակի, թանձրացական, անորոշ, տրական հոլով, ի արտաքին հոլովում

ճեղքերում — հասարակ, ոչ անձ, հոգնակի, անորոշ, ներգոյական հոլով, ի արտաքին հոլովում

ծաղիկների — հասարակ, ոչ անձ, հոգնակի, թանձրացական, անորոշ, սեռական հոլով, ի արտաքին հոլովում

ցողունները — հասարակ, ոչ անձ, հոգնակի, թանձրացական, որոշյալ, ուղղական հոլով, ի արտաքին հոլովում

կամուրջի — հասարակ, ոչ անձ, եզակի, թանձրացական, անորոշ, սեռական հոլով, ի արտաքին հոլովում

7․ Վերհիշի՛ր ածական խոսքի մասը։
Նախադասությունից դո՛ւրս գրիր բոլոր ածականները՝ նշելով նրանց հատկանիշները։

Աշխարհը թվում էր զարմանալի գեղեցիկ, կյանքն անվերջանալի վայելք, թեպետ ձմեռը պակասում էր հացը և սով էր լինում աշխարհում։

Զարմանալի — որակական ածական, դրական աստիճան

գեղեցիկ — որակական ածական, դրական աստիճան

անվերջանալի — որակական ածական, դրական աստիճան